Cuando termina la escuela, un extranjero puede solicitar un lugar en las instituciones de educación superior con los rusos.
Los estudios vocacionales para extranjeros en Rusia se distinguen por una serie de matices que están regulados por la ley. También puede aplicar a una universidad rusa con un certificado escolar obtenido en otro país. Para esto, existe un sistema estatal para atraer estudiantes extranjeros a universidades nacionales.
PROCESO DE ADMISIÓN A UNIVERSIDADES RUSAS
Para aquellos extranjeros que desean estudiar en una universidad rusa, el procedimiento de admisión en términos generales es el siguiente:
El proceso es regulado mediante acuerdos firmados entre la Federación de Rusia y países extranjeros (por ejemplo, los diplomas de educación secundaria se reconocen mutuamente).
SISTEMA EDUCATIVO EN RUSIA
El moderno sistema de educación superior en Rusia se construye de acuerdo con el principio de Bolonia e incluye licenciatura (4 años de estudio), magistratura (2 años). Luego viene el nivel de posgrado o la llamada capacitación por personal altamente calificado. Además, en muchas universidades, se ha conservado la especialidad, donde la capacitación dura al menos 5 años.
Las universidades rusas ofrecen varias formas de educación: a tiempo completo, distancia. Cada una de ellos tiene sus ventajas.
Las universidades rusas ofrecen una variedad de programas educativos en una variedad de áreas de estudio. Los estudiantes internacionales pueden elegir cualquiera de ellos. Las especialidades médicas y de ingeniería, informática y otras son muy populares. Muchos programas no solo están en ruso, sino también en inglés. Además, para los solicitantes que no hablan ruso, están los departamentos de preparación, donde puede aprender el idioma y las disciplinas especializadas.
QUE UNIVERSIDADES ELIGEN LOS EXTRANJEROS
Cada año, más de 250 mil ciudadanos de más de 150 países vienen a Rusia para estudiar en instituciones educativas. Teniendo en cuenta la cantidad de extranjeros que estudian en Rusia, después de analizar su composición, hemos identificado algunas tendencias. Por ejemplo, los estudiantes de Medio Oriente y África están más interesados en las áreas médicas y de ingeniería. Los europeos tienen una prioridad en las especialidades sociales y humanitarias y en el estudio del idioma ruso, mientras que los que vienen de países asiáticos prefieren física, matemática, informática y medicina.
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